適用的優惠組合
書籍重點
[解說詳盡、易吸收]
共 20 個單元，從基本文法概念到修辭，面面俱到
[精華試題、易學習]
習題內容新穎、多元，契合學測、指考形式
[版面清新、易閱讀]
要點均佐以圖表例句說明並詳加比較
[深入淺出、易進步]
反覆研讀，有助提昇英文閱讀、寫作能力
內容簡介
《圖示英文法》是李端老師繼《高中英文句型總整理》之後推出的一本英文文法系列新書。鑑於英文文法規則的鎖碎、龐雜，特別佐以圖表及條例說明的方式撰寫，目的就是要讓讀者在很短的時間內吸收英語語法的概念。
《圖示英文法》是作者本著『推陳出新』的理念來撰寫的。凡例句、練習均力求反映現代英語風貌。最可貴的是，本書全文(含習題)特別商請賴世雄教授錄音解說，深入淺出，鉅細靡遺。讀者在聆聽之際便不知不覺掌握英語語法的精隨!
本書內容的安排嚴謹，每個章節均以圖表條例陳列，易學易懂。難得的是，章節之後所附的每一道題目均是李端老師費盡心思、博覽諸多原文書籍一一設計出來的，考點均是目前大學考試、全民英檢，甚至是 TOEIC 的考題中常出現的題型。
好書加上完整的錄音講解定能幫助讀者有效學習，在很短的時內一窺英文語法的堂奧，從而奠定紮實的閱讀寫作基礎。
產品資料
商品訊息
- 貨號：A77
- ISBN：9789867008442
- 作者：李端老師
- 出版商：常春藤有聲出版有限公司
- 出版日期：2009/4/17
- 出版地：台灣
- 品牌：常春藤
- 語言：中英雙語
- 裝訂：平裝
商品規格
內容試閱
內容試聽
P022-024
PLAY讀者Ｑ＆Ａ
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裡面有一個文法問題我聽了講解後仍然有疑問，想請問～～
第 20 頁第 11 題
（Not knowing_____,Jeff turned to his parents for help.）
（B）what to do （D）how to do
答案是 B，想請教您為何不能選 D。感謝您！
敬請 道安
謝謝您的留言詢問。
《圖示英文法》書中第 20 頁的測驗題目源自第 19 頁的要點 3（完全及物動詞：須接受詞，句型：S + Vt. + O），
本句原為：Not knowing what he could do, Jeff turned to his parents for help.
名詞子句 what he could do 原來的問句結構為 What could he do?，此處置於動詞 know 之後做其受詞，須改為名詞性質，即名詞子句，因此須將助動詞 could 置於主詞 he 之後。因名詞子句 what he could do 的主詞 he 即 know 的主詞 he (= Jeff)，故可將名詞子句簡化為名詞片語（疑問詞 (what, who...) + to V），表「該做……」，故 (B) what to do 為正選。
而 (D) how to do 須改為 how to do it，因為此處 do 是及物動詞的用法，須接受詞，因此 (D) 不可選。
祝您學習愉快！
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