英文學習文章
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- 發布於 Apr.14,2022
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這一集英文金架厚邀請到第一屆 108 課綱學生 Victoria，
來跟我們用學生親身的視角聊學習歷程這件事。
在高中就開始經營自己的 YouTube 頻道、拍了幫助了很多學弟妹更了解學習歷程的影片，
對於自己的未來很有方向的 Victoria，
她是怎麼規劃高中生活、怎麼準備學習歷程的呢？
在準備學習歷程中有哪些小撇步，可以讓教授對你的經歷更好奇、花更多時間看你的檔案呢？
如果還不知道自己想讀什麼科系，可以用什麼方法先排除掉最不可能的選項呢？
來聽這一集英文金架厚，聽聽看從學生的親身角度體驗到有關學習歷程跟高中生活的想法。
Q： 想請問 Victoria，你怎麼準備你的學習歷程（包含規劃、執行，但不用說到非常細）？
Victoria：好，在高中階段，我參加過兩個志工組織、合唱團及全英語授課的政治學課，但我並沒有把全部的活動經歷寫進學習歷程中，而是會篩選重要的或是自身參與最多的，但也不是一定不能全部寫進去，但是在個申的部分，教授不會有那麼多時間去看你的東西，所以你就要謹慎思考。
Q：所以這些活動你是因為要寫學習歷程才去做的嗎？還是你本來就是就算沒有學習歷程，也會做這些事？
Victoria：我覺得問到很大的重點~ 現在很多人都為了學習歷程去參加活動。但是我會覺得不那麼建議，像我是因為本來就很喜歡這些活動內容所以參加。這樣在寫一些文字表述的時候，其實教授多少應該都會看得出來，因為一個人，他喜不喜歡這件事情，是很容易被發現的(笑~)。
Q：想要幫現在國三的學生問~ 參加活動、製作學習歷程這些事情，是什麼時間需要去填寫的嗎？
Victoria：基本上學習歷程，是時間很嚴格的一個機制，就是你高一的時候做的事情，就要在你高一的時候把這些東西都全部上傳好，然後等到你高二時候，你就不能再上傳你高一的時候做的事情，因為它都會有時間註記。
所以其實在國三升高一的時候，可以稍微構思一下，自己的興趣是什麼，不然可能一上高中就會措手不及。
因為學習歷程還有一個很大的用意，就是希望看到你一步一步的成長。大學教授當然是會希望看到你高一的時候做了什麼事情，然後高二的時候，你又做了什麼事情，而不是說你到了可能高二的時候，才突然多了一堆東西出來，這樣教授都看不到你成長的軌跡會蠻可惜的。
Q：剛才有分享到，你不會將所有參加的活動都寫進學習歷程，想請你跟我們分享一下你如何篩選跟準備。
Victoria：基本上各系的教授不會有太多時間去瀏覽我們資料，尤其每一個人的活動經驗至少會有三~五項以上，所以我會建議一個活動經驗就最多寫3~5張的A4紙就好，盡量是直式的，這樣教授比較好閱讀，然後在一張A4紙裡面盡量文圖的比例是2比3，因為圖(照片)才能顯現出你真的有參與到這個活動裡面~
在文字描述的部分也要很注意，就是很多人會寫說，”我今天參與這個活動學到了很多”，但是很多是什麼呢？要把你的那個很多的東西寫出來，就是要具體描述清楚。
還有一個很重要的部分是「新的醒思」，就是說我從這個活動裡學到了什麼？然後我從中思考了什麼，這是我覺得教授會很在意的一個點~
如果說有排版需求的同學們(例如我就是會很希望把每一個東西都做得很漂亮~)，在沒有專業軟體的情況下我推薦使用”Canva”模板網站，裡面有很多免費的模板可以使用。
Q：那技術上面你覺得大概怎麼一個比例會剛好嘛？剛剛說的是圖文比例，你會覺得自己越想越多，寫得越細越好，還是條列式呈現比較好?
Victoria：我自己寫學習歷程，會先有一個小標題告訴教授我下面這一個段落要說的事情，我通常都會寫一些比較吸引人的標題，吸引教授往下看，建議大家可以用紅筆把它圈起來，或是用highlights之類的就是達到醒目的效果。
Q： 除了學習歷程之外， Victoria 的高中生活還有做過哪些讓你印象深刻的事？
Victoria：我在升高一的時候跟著我參加的合唱團(成功兒童合唱團)一起去日本，參與一個臺日韓三國交流音樂會。因為合唱團裡面，其實年齡層分布都是小學生或國中生，還有少數高中生，基本上我們不會講日文，然後日本人也不會講中文，當時我們彼此的英文程度也不是很好，所以幾乎是無法溝通。
但是我在這一次的活動裡面，我體會到音樂真的是無國界。
雖然我們語言不通，但是日本學校的音樂老師一個手勢起來，我們就知道要做甚麼了，我覺得那是一個非常感動的地方，就是我們都不用透過任何語言，卻可以很完美的演出。
Q：那你是如何在課業跟自己想做的事情中間找到平衡？
Victoria：基本上該上學時間我就會去學校，但是課後就會開始處理我的活動事務。另外我有買手帳本記錄我的時程，作好時間分配。必須老實說，課業跟課外活動卡住的時候，我有時會放棄課業，但這是不好的示範，請大家不要學XD
有一陣子，我的課業真的是不知道很好，然後也有被我的班導師關切這樣子，但我的成績不是退步喔~而是兩個學期成績維持一樣，但是因為其他同學都有進步，相對感覺我是退步的，所以才會被老師關切~
Victoria：但其實很多人是能找到平衡，就像我有很多朋友還是繼續功課好，然後又做了很多很厲害的事情，但我就不是那種很厲害的人。
因為我很清楚自己不是那種學霸類型，所以我就想，既然我在讀書這方面沒辦法取勝，那我為什麼不另尋道路，然後去做那些可能比較適合我的事情的？所以我就決定參加各種活動，去累積我的軟實力。
但是，就像我剛剛講到，我沒有找到平衡嘛，所以這中間其實有跟師長有做很多的碰撞，畢竟。 老師或者是家長還是會希望我們就是把成績顧好，因為這對他們來講是學生們該做的事。
我不太鼓勵學弟妹這麼做，但是如果你要跟我一樣的話，那心臟要先夠強哦
Babii：嗯，但其實還是有得到很多東西啊，而且這些事情就像之前我們剛才前面有討論到，就是在這個時間點沒有做，可能就不會有這個經驗。
Q：最後有沒有什麼樣的建議可以給學弟妹呢？
Victoria：對有方向的同學，例如像我這樣子，就很早知道說自己一樣要走哪個方向的話，那我就會建議就是在那個專業領域深耕，就是你就盡量做到可以最好就最好，然後不要單單只是別人叫你做，而是你要去想我還能做什麼。
這我可以分享一個經驗，就是我之前有參加一個志工組織，然後我那時候發現那個志工組織，他們並沒有一個可以宣傳的管道，就是沒有建立甚麼社群媒體，我那時候就主動去跟我們團內的學長姐去提這件事情，其實我自己在這過去是從來沒有經營過社群媒體的，但是我就拿出了我的勇氣，去跟他們提這件事情，就邊算是邊做邊學吧~ 所以我覺得很重要的是，不要害怕失敗，也不要害怕會丟臉之類的，因為大家總會有第一次做某件事情，所以而且你們是一個團隊，大家都會幫你的這樣子，我也是從這一個專案上面學到很多，然後進而可以把經驗累積到我未來地方。
沒有方向的同學，我會建議可以先去做志工，因為我覺得做志工是一件本身就是幫助別人事情了，同時又可以訓練到做事的能力，比如說，籌劃整個活動之類的，那這同時也是一個所有科系都適用的經驗，尤其是如果你是要申請國外的大學，現在其實有很多免費活動，所以也不會用到你太多的錢，因為像有些人都覺得說啊，我一定要去參加大學營隊，可是現在大學營隊隨便都需要五、六千塊，這不是一個每個家庭都負荷的了， 但是其實你仔細找用心找，一定可以找到那種免費的活動。
我覺得參加活動好處是，你可以從中知道你更喜歡什麼，或者你不喜歡什麼。像我之前參加過那個政治學課程，在這之前其實對政治學毫無了解，但是我參加完之後我才發現說，哦，我好像不太適合。 然後我覺得這對沒有方向的人是一個很大的幫助。
Mike：謝謝Victoria跟我們無私地分享，如果你還想知道更多關於如何發掘你的興趣，歡迎來聽Alex老師的課喔~
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