難度
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根據下方三張連環圖畫的內容，想像第四張的發展，寫一篇約 140-150 個單詞的作文，並提供合理的解釋與結局。
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Say No to Animal Abuse
看圖作文
圖一: Jason 跟老師和同學一同來到動物園校外教學。
圖二: Jason 看見動物園中的猩猩，不斷嘲笑牠們，還向牠們扔石頭。
圖三: Jason 轉過身來，看到後頭有一個又大又逼真的凶猛猩猩立牌，嚇得嚎啕大哭。
結局: 老師發現哭泣的 Jason，了解原委後訓斥了他，借此機會教導同學們尊重動物。
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單字片語整理
Words in Use
●
abuse
[əˋbjuz]
n. 虐待，辱罵；濫用
Practical Phrases
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interact with...
與……互動
Tom interacts well with other kids at school.
湯姆在學校和其他的小朋友互動良好。
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tell sb off for + N/V-ing
責備／訓斥某人(因某事而斥責某人，因某人做某事而斥責某人)
I told the boys off for making so much noise.
因為男孩們過於吵鬧，我把他們罵了一頓。
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a field trip
校外教學，實地考察
Mrs. Simpson’s class took a field trip to a chocolate factory.
辛普森老師班級的校外教學去了一家巧克力工廠。
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a cardboard cut-out
（人型）立牌，紙
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be taken aback (by...)
（ 對⋯⋯）感到吃驚（恆用被動語態）
I was taken aback by Naomi's frankness and directness.
我被娜歐蜜的坦白和直接嚇了一跳。
延伸閱讀
關鍵字： #寫作 #動物 #環境·保育 #永續發展 SDGs
本篇內容出自《常春藤解析/生活英語雜誌》，
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