




【看完你會學到】:
Q1: 「嗯?我剛剛說到哪裡了?」最常用的說法是?
Q2: "Where were we?" 和 "Where was I?" 的差異?
Q3: 說這些句子時,語氣重要嗎?
Q4: 如果我必須打岔別人的談話,該怎麼禮貌地說?
Q5: 如果我決定暫時不繼續這個話題,該怎麼說?說 "Never mind" 會不禮貌嗎?
【本集重點】

Where were we?(複數)
◦ 這用於詢問對方,請他們協助回想起談話進度。這種複數用法通常適用於兩到三人的小團體聊天時。當你問這句話時,其實隱約省略了 "in our conversation"(在我們的談話中)的意思。
Where was I?(單數)
◦ 比較像對自己問這個問題,特別適用於當你像在自言自語,或是你面對一大群人(例如在 lecturing [演講] 或 presentation [簡報])講話,而其他人可能無法即時給你回饋的情況。情境補充:
◦ 如果老師在教室前面教學,講到一半忘記了。
◦ 如果老師問 "Where were we?",學生可以馬上告訴老師:「老師,我們剛教第幾頁的哪一個字」。
◦ 但如果老師選擇問 "Where was I?",這就比較像是老師在跟自己說話:「我剛剛講到哪了?」,然後可能自己就回想起來了。情境補充:
無論使用哪一句,都必須搭配適當的語調(intonation)情感(feeling)。如果說得太平淡、太直白(like with the straight face),可能會讓人覺得有點奇怪。
What was I saying?
◦ 屬於對自己的提問,表示你忘記自己剛才說的內容了。
The awards presentation ceremony will begin at two o’clock.
頒獎典禮將於兩點鐘開始。
Jerry will now give a short presentation on our product.
傑瑞現在將就本公司的產品做一個簡短的介紹。
Jill's presentation of her passport at the border went smoothly.
吉兒在邊境出示護照時一切順利。
Let's pick up tomorrow where we left off today.
明天我們從今天中斷的地方繼續討論。
What do you think of our new teacher?
你覺得我們的新老師怎麼樣?
Rick has been thinking of studying abroad next year.
= Rick has been thinking about studying abroad next year.
瑞克一直在考慮明年去留學。
We should think of a new way to raise money.
我們應該要想出一個新方法來籌錢。
Ted was late for work this morning because he didn’t hear the alarm clock going off.
泰德今天早上上班遲到,因為他沒有聽到鬧鐘響。
